○アートツアーのスタートです
夏休みの日曜日ということもあり、多くの方が美術館に来てくださっていました。
そのにぎわいの中で、グループごとに作品の前に集まり、対話型鑑賞を行いました。参加者の皆さんはじっくり作品を鑑賞した後、気づいたこと、感じたことを思いのままに言葉にしていきます。
「ケーキを食べているのに泣いている子もいるよ。なんでだろーね。」
「オタマジャクシは協力して金魚を助けているんだよ。」「うーん。ざりがにを守っているようにも見えるよ。」
「食器をもって楽しそうだね。」「なんで全体が赤いんだろう？ 夕方かもしれないね。」
と感じたままを言葉にしました。グループの仲間の見方を聞くことで思いを広げました。
○感じた思いを大切にコネクターを選びます
作品の前では、作品を鑑賞して感じたことを「言葉」で表現してきました。次は「もの」にたとえていきます。「もの」のことをコネクターと呼びます。コネクターが並べられたテーブルの前では自分の感じたこと大切にコネクターを見渡します。ひとつの作品を見て、作品から得た自分の「感じ」に近いコネクターを選びます。
今回のコネクターは「プレゼント・パーティーに関わるもの」「白、黒、光るもの」「赤、青、積み上げられるもの」です。作品から感じ取った「感じ」にどのコネクターがぴったりくるのか自分の気持ちを探っていきます。
「オタマジャクシのかたちに似ていて、絵のことをすぐに思い浮かべられるよ。」
「絵の中に書かれていた１０がすごく気になっていたから、数字の１０を選んだんだ。」
「作品に描かれている青色と四角い形が印象的で、そのイメージにぴったりのタイルを選んだよ。」
コネクターを選んだ理由も一人ひとりの感じた「感じ」によって様々です。コネクターを選んだ理由をグループの仲間に発表しました。
３つの作品を鑑賞し終え、コネクターボックスの中に３つのコネクターが集まりました。
○スケッチで色、形に表します
スケッチを通して自分の感じたことを探る時間です。多目的ホールに戻り、作品を見たときに抱いた「感じ」を大切にして選んだコネクターを見つめ、スケッチに表していきます。すぐに色鉛筆を手に取り描き始める姿、じっくりとコネクターを見つめる姿など、感じ方も様々であったように、表現も様々です。家族の表現に刺激を受けてスケッチを進める姿も見られました。鑑賞でグループの仲間の感じ方に耳を傾けたように、表現でも仲間の表し方に目を向けました。見方も感じ方も表現の仕方もどんどん広がっていきます。
○スケッチをもとに交流します
どんな思いでスケッチを行ったかグループで交流をしました。その後、他のグループのコネクターやスケッチを見学しました。自分が選ぶか迷っていたコネクターを選んだ仲間を見つけ、思わず笑顔がこぼれる瞬間がありました。全体では、グループの代表が作品を鑑賞した時に感じ取った思いや、コネクターを選んだ理由をスケッチを通して話しました。
